Хороший вопрос: как учить — ЗНАНИЯМ или ПОНИМАНИЮ? Вся моя педагогическая практика на физтехе показывает, что учить надо ПОНИМАНИЮ. В нашем институте начали это физики, потом это распространилось по другим факультетам. У нас не было билетов, на экзамен можно было приходить с любыми пособиями и записями, конспектами, единственное, нельзя было советоваться с товарищем.

Человек обычно приходил с вопросом, который он сам приготовил и рассказывал, что он понимает в этом предмете. Было нелегко научить и студентов, и преподавателей, но это была наша цель. Потому что ЗНАНИЯ очень легко получить — из интернета, из разных источников, их слишком много, и они слишком подвижны, а ПОНИМАНИЕ — это то, что остаётся.

Это хорошо выразил Вацлав Гавел, президент Чехии, диссидент: «ЧЕМ БОЛЬШЕ Я ЗНАЮ, ТЕМ МЕНЬШЕ Я ПОНИМАЮ». Он очень афористически выразил этот разрыв между уровнем знания и уровнем понимания.

Основная задача настоящего образования — научить ПОНИМАНИЮ.

(С) Сергей Капица.